Insegnamento dell'italiano L2: raccolta e analisi di dati e implicazioni glottodidattiche. Il caso specifico dello studente di origine araba

Martedì 11 maggio 2021
alle ore 15:00, presso l’aula virtuale Teams dedicata
(link) avrà luogo una conferenza dal titolo

Insegnamento dell'italiano L2: raccolta e analisi di dati e implicazioni
glottodidattiche. Il caso specifico dello studente di origine araba.

Francesca Della Puppa
Università Ca’ Foscari, Venezia

L’intervento ha lo scopo di porre l’attenzione sulla metodologia della raccolta di dati relativi alle
produzioni orali e scritte degli allievi non italofoni per trarne indicazioni utili alla didattica. In modo
particolare si porrà l'accento sull'analisi degli errori interlinguistici e di conseguenza sul ruolo del
repertorio linguistico di origine nella formazione dell'interlingua. In seguito, si vedranno strategie e
tecniche glottodidattiche per rendere il percorso di apprendimento più efficace.

Il seminario è rivolto a tutti gli studenti del Dottorato in Lingue, Letterature e Culture
Moderne: diversità e inclusione.