Il progetto CO-METS ha come oggetto la comunicazione mediata dal computer (CMC) nell’insegnamento dell’inglese come lingua straniera. In generale, il progetto mira ad approfondire l’attuale conoscenza del rapporto tra CMC e apprendimento linguistico, concentrandosi in particolare sull’area – ancora largamente inesplorata – dell’istruzione terziaria italiana.
La tematica viene affrontata attraverso due interrogativi specifici:
- Qual è l’impatto delle diverse forme di CMC (e-mail, e-forum didattico, social network) sulle abilità linguistiche e comunicative degli studenti di inglese come lingua straniera, nel contesto di un Corso di Studio universitario di primo ciclo?
- Quali sono le principali caratteristiche del discorso mediato dal computer degli studenti universitari di primo ciclo di inglese come lingua straniera?